hoặc

VnDoc.com xin gửi đến các bạn giáo án bài giảng “Chị em Thúy Kiều” trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh biết được Bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ của Nguyễn Du trong miêu tả nhân vật Thúy Kiều và Thúy Vân, cảm hứng nhân đạo của Nguyễn Du khi ca ngợi vẻ đẹp của con người.... Mời các bạn cùng tải về sử dụng cho buổi lên lớp của mình.

Giáo án bài “Chị em Thúy Kiều”

CHỊ EM THÚY KIỀU
(Trích: Truyện Kiều)
                          -Nguyễn Du-

A. Mức độ cần đạt

Thấy được tài năng, tấm lòng của thi hào dân tộc Nguyễn Du qua một đoạn trích trong Truyện Kiều.

B. Trọng tâm kiến thức, kỹ năng

1. Kiến thức:

  • Bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ của Nguyễn Du trong miêu tả nhân vật.
  • Cảm hứng nhân đạo của Nguyễn Du: ngợi ca vẻ đẹp, tài năng của con người qua một đoạn trích cụ thể.

2. Kỹ năng:

  • Đọc – hiểu một văn bản truyện thơ trong văn học trung đại.
  • Theo dõi diễn biến sự việc trong tác phẩm truyện.
  • Có ý thức liên hệ với văn bản liên quan để tìm hiểu về nhân vật.
  • Phân tích được một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật cổ điện của Nguyễn Du trong văn bản.
  • Tích hợp giáo dục nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh.

C. Chuẩn bị

  • GV: Văn bản Truyện Kiều, máy chiếu, trò chơi ô chữ.
  • HS: Soạn bài.

D. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một vài hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Du?

3. Bài mới:

Hoạt động 1. Giới thiệu bài mới

Người phụ nữ xưa và nay luôn là đề tài sáng tác của các nhà văn, nhà thơ. Vẻ đẹp của họ in đậm dấu ấn trong thơ ca nhạc họa và mãi bất tử với thời gian. Họ đã góp phần làm nên vẻ đẹp của văn hóa dân tộc. Để miêu tả, ngợi ca vẻ đẹp của người phụ nữ đã có nhiều nhà văn, nhà thơ thành công xuất sắc, trong số đó phải kể tới đại thi hào Nguyễn Du. Chỉ bằng vài nét chấm phá kết hợp với nghệ thuật ước lệ, tượng trưng Nguyễn Du đã làm nổi bật lên bức chân dung tuyệt sắc giai nhân của hai chị em Thúy Kiều. Thúy Kiều và Thúy Vân mỗi người đều có một vẻ đẹp riêng nhưng cả hai đều hoàn hảo đều “Mười phân vẹn mười”.

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt

H: Đoạn trích thuộc phần nào của Truyện Kiều?

GV hướng dẫn học sinh đọc:

  • Giọng đọc diễn cảm, thể hiện thái độ ca ngợi, trân trọng.
  • Giọng vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng.
  • GV đọc mẫu 8 câu thơ đầu --> gọi 2 HS đọc tiếp phần còn lại.

Trong phần chú thích các từ khó có từ nào các em chưa hỏi.

H: Đoạn trích được viết theo thể thơ gì? (lục, bát)

H: Nội dung đoạn trích nói về điều gì?

(Miêu tả hai bức chân dung chị em Thúy Kiều và dự báo cuộc đời, số phận của hai chị em).

H: Theo em đoạn trích có thể chia làm mấy phần nhỏ? Nội dung từng phần?

I. Đọc - tìm hiểu chung

1. Vị trí đoạn trích 

Nằm ở phần mở đầu của Truyện Kiều (từ câu 15-câu 42).

 

 

 

Bố cục đoạn trích: gồm 4 phần.

Bấm nút thanks
sau đó bấm Tải xuống

Download tài liệu - chọn link phù hợp để download